Qu’est-ce qui a marqué votre parcours au secondaire ? Quelles étaient vos matières préférées ?

Mon parcours en secondaire, je l’ai fait à l’Athénée Royal de Ganshoren. Ce qui m’a réellement marquée, ce sont les heures de sport qu’on avait. En tant que future animatrice, on avait quand même 10 heures de sport par semaine. C’était vraiment du sport intensif : c’était en salle, on devait courir aussi un peu comme vous, on allait à la piscine.On a eu notre brevet en fin d’année de natation. Lors de l’examen, c’était l’examen de secours. On a dû aller chercher le mannequin en pyjama et le mannequin était très très lourd ! On devait le remonter à la surface et faire deux longueurs avec lui.

Qu’avez-vous entrepris comme études ?

Moi, j j’étais en technique de qualification de transition. J’étais en animation socio-culturelle. Ce qui m’a permis , en sixième secondaire, d’avoir un diplôme de qualification et de pouvoir travailler en tant qu’animatrice dans les écoles et dans les maisons de quartier.

Pourquoi avez-vous choisi cette profession ?

Au départ, je pense que la profession m’a choisie. Au départ, je voulais travailler dans l’enseignement ,mais je voulais être prof de gym. Avec mon expérience en secondaire, je pensais réellement terminer prof de gym. Les études m’ont un peu bloquée. Malheureusement, je n’ai pas poursuivi jusqu’au bout.

Depuis combien de temps travaillez-vous au Campus Saint-Jean ?

Depuis plus de 15 ans maintenant.

Appréciez-vous de façon générale votre travail ?

Oui, j’apprécie énormément mon travail et de plus en plus.

Tout change en effet du jour où j’ai commencé à aujourd’hui. Le travail est totalement différent : que cela soit relationnel avec nos élèves, que cela soit l’administration aussi, mais le boulot reste bien. Le fait de pouvoir travailler avec des jeunes me procure un bien. Le fait de travailler avec eux fait que je continue à rester jeune aussi.

Quels sont les aspects positifs de la profession ?

D’être dans le social, de pouvoir travailler avec tous , que cela soit les élèves ou les professeurs, des membres de la direction, des personnes externes. On reste vraiment dans le social. Et ça, pour moi c’est réellement important : pouvoir garder un contact, pouvoir avoir un dialogue. Essayer de comprendre, parler, trouver les solutions. Ça, j’aime beaucoup.

Quels en sont les aspects négatifs ?

Malheureusement , c’est les sanctions. Je n’aime pas trop sanctionner,mais parfois je n’ai pas le choix.

Entretenez-vous de bonnes relations avec les élèves ?

Cela est un peu compliqué comme question :) Pour moi, oui, mais c’est à eux qu’il faut le demander.
Je pense que oui. Au fur et à mesure du temps, je commence à monter avec eux. Maintenant, je m’occupe des grands et les approches sont totalement différentes.
J’ai longtemps travaillé avec les petits ,mais j’apprécie plus les grands à cause de leurs manières d’être et d’une confiance mutuelle qui peut s’établir. Le fait de pouvoir discuter. Et de moins crier :)

Quels sont vos sentiments quand vous devez sanctionner ?

C’est pas un sentiment, mais je trouve dommage de devoir sanctionner des jeunes. Ils arrivent à un âge où est censés avoir envie d’être là.On prépare ensemble le futur adulte , le futur parent. C’est une étape cruciale de changement, même si ce n’est pas facile tout le temps.

Quels sont vos hobbys ?

J’aime marcher. Je n’apprécie pas forcément la lecture. J’aime la nature, aller voir ma famille, mes amis etc.
J’ai arrêté le sport il y a pas longtemps, mais je compte reprendre. Notamment le badminton.